Alfie Kohn, o voce influentă în domeniul educației și parentingului, va susține o conferință la București, pe 10 mai 2026, eveniment ce va aborda teme esențiale pentru dezvoltarea copiilor și a adulților. Conferința „Părinte conștient, copil împlinit” promite să ofere perspective noi asupra modului în care abordăm educația și relațiile cu cei mici. Alături de KOHN, vor participa și alți specialiști de renume, precum Dr. Shefali TSABARY, Neale Donald WALSCH și prof. univ. dr. Dumitru Constantin DULCAN. Evenimentul se va desfășura la Sala Palatului.
Recompense și pedepse – metode de control?
KOHN, cunoscut pentru criticile sale aduse sistemului tradițional de educație, susține că recompensele și pedepsele sunt forme de control care subminează motivația intrinsecă a copiilor. Lucrarea sa „Pedepsit prin recompense” a stârnit dezbateri aprinse, punând sub semnul întrebării eficiența notelor, a premiilor și a competițiilor în educație. KOHN consideră că accentul pus pe rezultate în detrimentul procesului de învățare reală este dăunător. El pledează pentru o abordare bazată pe înțelegere, acceptare și ghidare, în loc de control și autoritate rigidă. El propune implicarea copiilor în decizii și stimularea curiozității.
În cadrul unui interviu, KOHN a subliniat importanța de a reflecta asupra obiectivelor pe termen lung pentru copii. „Spuneți că vă doriți aceste lucruri. Atunci de ce continuați să faceți opusul?”, a întrebat KOHN, referindu-se la practicile educaționale tradiționale care, în opinia sa, nu ajută la atingerea acestor obiective. El adaugă: „Multe școli nu doar că nu [cultivă curiozitatea], ci par să o descurajeze în mod activ.”
Curiozitatea, între antrenament și educație autentică
KOHN a discutat și despre importanța curiozității în procesul de învățare. El a subliniat că multe școli nu reușesc să încurajeze dorința naturală a copiilor de a explora și de a înțelege lumea. KOHN consideră că, în loc să sufoce curiozitatea, ar trebui să organizăm curriculumul în jurul întrebărilor copiilor. El a subliniat diferența dintre educația autentică și antrenament, afirmând că accentul pe memorare și pe obținerea de note mari nu este de fapt educație. Rezultatul este că “victimele intelectuale ale acestei abordări sunt peste tot în jurul nostru.”
În interviu, KOHN a explicat cum putem face diferența între un copil curios, viu, energic și unul care acționează din teamă. A punctat că observarea a ceea ce fac copiii în timpul liber poate oferi indicii importante despre curiozitatea și motivația lor intrinsecă. „Dacă abia așteaptă să termine imediat ce testul s-a încheiat sau după ce au bifat toate sarcinile primite, atunci chiar și în cazul multor elevi cu rezultate foarte bune — de care părinții se mândresc — ar trebui să se aprindă un semnal de alarmă.”
Granițele comportamentului și rolul părinților
Alfie KOHN a abordat problema comportamentului copiilor în spațiile publice și limitele acceptabile. El a subliniat că nu există o soluție simplă și că depinde de context. Părinții nu ar trebui să apeleze la recompense sau pedepse imediate, ci ar trebui să îi ajute pe copii să înțeleagă impactul acțiunilor lor asupra altor persoane. KOHN a subliniat că scopul este de a crește oameni buni, nu doar copii care stau cuminți și tac. A concluzionat: „Scopul este să creștem oameni buni, nu doar copii care stau cuminți și tac.”
Evenimentul „Părinte conștient, copil împlinit” de la București, din 10 mai 2026, reprezintă o oportunitate pentru părinți, educatori și toți cei interesați să reflecteze asupra modului în care construim viitorul prin educația de astăzi.
