Elevii de clasa a VIII-a au susținut luni prima probă scrisă din simularea pentru Evaluarea Națională 2026, la Limba și Literatura Română, într-un context tensionat generat de boicotul profesorilor din anumite unități de învățământ. Deși peste 97% dintre școli din țară au împlinit planul de desfășurare, în 127 de licee și colegii din București, elevii au rămas acasă sau au fost nevoiți să susțină ziua de examen fără sprijinul cadrului didactic.
Restricții și proteste din cauza nemulțumirii în rândul profesorilor
Simularea națională, programată în perioada 16-18 martie, a avut loc în aproape 4.600 de unități de învățământ, conform datelor Ministerului Educației. În schimb, în București, peste 3.000 de elevi n-au avut parte de examen, fiind afectați de boicotul profesorilor, care cer soluții la revendicările lor salariale și condițiile de muncă.
Sindicatele din Educație, precum FSLI și „Spiru Haret”, avertizau încă de săptămâna trecută că situația va fi grav afectată de grevă. Conform unui referendum intern, peste 73.000 de cadre didactice au decis să nu participe la simulări, iar aproape 40.000 au optat pentru grevă în această perioadă. „Este o situație fără precedent, care compromite serios procesul de pregătire pentru examenele naționale”, a declarat Maria Popescu, președintele FSLI.
Ce spun elevii și părinții despre boicot
Majoritatea elevilor din zonele afectate au rămas dezamăgiți și confuzi. „Am venit pregătit, dar fără profesori nu știu dacă se poate numi simulare. E frustrant, mai ales că aceste rezultate ar putea influența planurile noastre pentru admitere”, ne-a spus Andrei, elev din București. Părinții sunt, la rândul lor, neîncrezători în corectitudinea procesului, mai ales dacă unele unități nu pot organiza examinarea în condiții normale.
Reacțiile oficiale și măsurile luate de autorități
Reprezentanții Ministerului Educației au subliniat faptul că, în ciuda perturbării din anumite zone, procesul de simulare continuă în cele mai multe școli, iar rezultatele vor fi utilizate ca instrument de evaluare a pregătirii elevilor la final de ciclu gimnazial. Ministerul a anunțat că va analiza situația înitar de finalizarea examinării și așteaptă raportele inspectoratelor.
Inspectoratele Școlare din București au transmis că elevii afectați vor susține examenele în condiții speciale, iar procesul de organizare este în curs de adaptare pentru a asigura dacă nu egalitatea, cel puțin continuitatea și integritatea simulărilor.
Motivele din spatele boicotului și perspectivele viitoare
Nemulțumirile profesorilor reflectă o problemă mai amplă din sistemul educațional românesc, unde salariile și condițiile de muncă sunt frecvent contestate. Liderii sindicali au spus că protestele ar putea continua dacă revendicările lor nu vor fi auzite.
Pentru elevi, această situație vine pe fondul unei perioade deja tensionate, în care pregătirea pentru examenele importante devine tot mai dificilă. Varianta de a susține simulările cu prezența diminuată sau fără sprijinul cadrei didactice ridică întrebări legate de valoarea și interpretarea rezultatelor.
Data de 30 martie, când vor fi comunicate rezultatele simulării, va arăta în ce măsură criza a influențat planurile elevilor și în ce măsură sistemul educațional va putea reveni la o normalitate funcțională înainte de examenele naționale ce vor urma. În acest moment, toți ochii sunt ațintiți spre deciziile autorităților și spre maturitatea cu care vor reuși să gestioneze aceste provocări, într-un climat în care nevoia de reforme devine tot mai evidentă.
