Conform Economistul.ro: 2.417 tineri din România, Irlanda, Portugalia și Ungaria au participat, în primul an de implementare, la programul european ARRIVE (Advance Retail Readiness in Vocational Education), inițiativă finanțată de Citi Foundation prin programul Global Innovation Challenge 2025, cu scopul de a-i pregăti pentru tranziția de la școală la piața muncii, cu precădere în sectorul de retail. Junior Achievement (JA) România este beneficiarul și responsabilul implementării acestui proiect, care a primit o finanțare de 500.000 de dolari.
Dezvoltarea competențelor pentru retailul modern
Programul ARRIVE a debutat în noiembrie 2025, primul an fiind dedicat unei analize aprofundate a nevoilor din cele patru țări participante, având în vedere problema șomajului în rândul tinerilor. În acest sens, au fost organizate sesiuni de consultare cu 215 elevi și profesori, iar în România au fost realizate două focus grupuri cu 14 participanți. Pe baza concluziilor cercetării, au fost dezvoltate șase module educaționale pe teme precum experiența clienților, marketing digital, e-commerce, inteligență artificială în retail, lanțul de aprovizionare și sustenabilitate. Materialele au fost elaborate cu sprijinul profesorilor cu experiență, traduse în limba engleză și integrate în platforma JA Learn™. Elevii au acces, de asemenea, la un workbook cu exemple de joburi, responsabilități, trasee de pregătire și competențe necesare în domenii conexe retailului.
În anul școlar 2025-2026, 1.077 de tineri din cele patru țări au participat la activități pregătitoare, sesiuni de orientare profesională online sau față-în-față, facilitate de voluntari Citi. Un număr de 1.015 liceeni au beneficiat de acces la modulele educaționale digitale, dintre care 522 sunt din România. Junior Achievement România a organizat și o sesiune de formare pentru 25 de profesori de liceu, pentru a-i familiariza cu programul și platforma educațională. Ulterior, elevii au participat la sesiuni practice focusate pe impactul inteligenței artificiale asupra comportamentului consumatorilor și pe experiența oferită clienților. Profesorii au semnalat un interes crescut al elevilor pentru aplicabilitatea practică a temelor abordate, unul dintre aceștia menționând: „Elevii au fost mai implicați, deoarece activitățile au avut legătură directă cu realitatea profesională, dar și cu tehnologiile pe care le folosesc deja în viața de zi cu zi.”
Soluții inovatoare propuse de tineri pentru tranziția profesională
În cadrul workshop-urilor Innovation Camp™, 179 de tineri din cele patru țări au fost reuniți pentru a identifica soluții la dificultățile tranziției de la liceu la primul loc de muncă. În România, 87 de elevi din 9 licee din București și Ilfov au format 15 echipe, beneficiind de sprijinul voluntarilor Citi România. Participanții au propus idei precum un sistem inteligent de repartizare a elevilor către stagii potrivite intereselor și abilităților lor, o platformă de conectare a tinerilor cu oportunități de internship și un model de internshipuri prin rotație, completat de un pașaport digital al competențelor. Aceste activități au vizat dezvoltarea gândirii critice, a colaborării și a capacității de prezentare. Un elev participant a împărtășit: „Tema mi-a plăcut enorm, a fost de actualitate și interesant de abordat. Interacțiunea cu mentorul a fost grozavă. Am aflat multe informații noi, care mă vor ajuta în viitor.”
Experiențe practice și mentorat pentru viitorii profesioniști
În Ungaria, Irlanda și Portugalia, 146 de tineri au participat deja la activități de job-shadowing și internship. În România, aceste experiențe practice sunt programate pentru vara și toamna anului 2026. În total, 43 de voluntari Citi din cele patru țări s-au implicat în sesiuni de orientare, mentorat și activități educaționale dedicate liceenilor din liceele economice și tehnologice. Alexandra Oniceanu-Becuț, director comunicare pentru Europa Centrală și de Est, Citi, a subliniat: „În interacțiunile dintre voluntarii Citi și elevii din programul ARRIVE am văzut o generație pragmatică, dornică să învețe, dar care are nevoie de mai multă expunere la mediul profesional, inclusiv prin mentorat și orientare în carieră.” Alice Cornea, CEO & Programs Director, Junior Achievement România, a adăugat: „Primul an de implementare a programului ARRIVE a arătat cât de important este ca orientarea profesională să înceapă înainte ca tinerii să ia o decizie privind primul loc de muncă.”
Programul ARRIVE va continua și în anul școlar următor, oferind noi workshop-uri aplicate, sesiuni de orientare profesională și oportunități de job-shadowing și internshipuri la companii de retail. Până în noiembrie 2027, inițiativa își propune să sprijine aproximativ 4.000 de tineri din cele patru țări în tranziția de la școală la piața muncii, combinând învățarea digitală, orientarea profesională, mentoratul și experiențele practice în companii.
Sursa: Economistul.ro
