Majoritatea adolescenților români dezbat și explorează lumea digitală cu un nivel alarmant de implicare în utilizarea inteligenței artificiale, dezvăluie rezultatele unui recent studiu realizat de organizația World Vision România. Conform cercetării, aproape 99% dintre elevii chestionați folosesc tehnologia AI în mod regulat, iar peste 80% au avut întâlniri cu conținut fals generat de această tehnologie avansată. În plus, o mare parte dintre tineri, 37,25%, au învățat despre utilizarea sigură a inteligenței artificiale exclusiv din mediul online și de pe social media.
Această realitate nu face altceva decât să reflecte un fenomen tot mai accentuat în rândul tinerilor, pentru care tehnologia devine atât un instrument de învățare, cât și o sursă de informații și influență. Într-o epocă în care informația circulă cu viteza luminii, tinerii sunt expuși constant la modalități inovative de a interacționa cu conținutul digital, uneori fără a fi pe deplin conștienți de riscurile implicate.
### Adolescenți și inteligența artificială: o relație din ce în ce mai strânsă
Utilizarea AI de către adolescenți nu mai reprezintă doar un aspect adițional al activităților lor online, ci devine parte integrantă a vieții cotidiene. Mulți tineri afirmă că nu pot uita de posibilitatea de a obține rapid răspunsuri, de a realiza proiecte, sau chiar de a se distra cu ajutorul tehnologiei. Însă, această apropiere de AI nu este lipsită de provocări.
Aproximativ 81% dintre elevi recunosc că s-au întâlnit cu conținut fals creat cu ajutorul inteligenței artificiale. De la știri manipulated, până la imagini și videoclipuri false, fenomenul de dezinformare devine tot mai greu de identificat, mai ales pentru cei cu vârste fragede, ale căror deprinderi de discernământ încă se formează. Acest lucru ridică semne de întrebare legate de modul în care pot fi protejați tinerii în fața unei adevărate avalanșe de informații, mai ales cele generate de AI, atât de sofisticate, încât pot păcăli chiar și specialiștii.
### Educația digitală și riscurile dezinformării: o nevoie urgentă
Conform datelor studiului, însă, o parte importantă a tinerilor români învață despre utilizarea sigură a AI în mediul online, mai ales pe rețelele sociale. Cu toate acestea, procentul de 37,25% indică faptul că educația formală în domeniu nu ajunge încă la toți elevii, mulți fiind neștiutori în privința modului de a identifica conținutul fals sau manipulările digitale.
Experții trag un semnal de alarmă asupra faptului că fiind o generație de digital natives, tinerii trebuie ghidați mai bine pentru a putea naviga în siguranță în această lume digitală din ce în ce mai complexă. Este nevoie atât de programe de educație digitală în școli, cât și de o implicare mai activă a părinților și a cadrelor didactice pentru a construi un set de abilități esențiale de gândire critică și verificare a informațiilor.
Într-un clan digital în care inteligența artificială devine tot mai omniprezentă, perspectiva rămâne aceeași: educația și responsabilitatea sunt singurele arme pentru a-i ajuta pe tineri să nu fie pradă dezinformării sau utilizării imorale a tehnologiei. Pe măsură ce tehnologia evoluează, și modul în care această influențează generația tânără trebuie monitorizat constant, pentru a asigura un echilibru între inovație și siguranță.
