NN și Nutribalance au lansat recent rezultatele primului studiu național despre bunăstarea adolescenților din România, intitulat „Să creștem generații sănătoase”. Cercetarea a avut ca scop analizarea într-un mod integrat a principlilor unui stil de viață echilibrat, incluzând alimentația, mișcarea, somnul, relațiile, dependențele, educația financiară și stresul emoțional. Studiul evidențiază o schimbare în percepțiile și comportamentele tinerilor, părinților și profesorilor, în special în privința relației lor cu finanțele și viitorul.
Aspecte solide ale educației financiare în rândul adolescenților
Rezultatele cercetării indică faptul că adolescenții români manifestă un interes tot mai mare pentru planificarea financiară pe termen lung, încă din perioada liceului. Astfel, 66,9% dintre elevi consideră că înțeleg ce înseamnă educația financiară și cum poate fi aceasta de ajutor în viața de zi cu zi. Mai mult, 64,9% știu deja cum să economisească și să-și planifice cheltuielile, în timp ce 65,7% au un obiectiv financiar clar, precum economisirea pentru un scop personal sau o investiție viitoare.
Aceste date arată că dezvoltarea unei gândiri financiare responsabile începe devreme și se conturează în primii ani de liceu. În același timp, majoritatea tinerilor sunt deja conștienți de importanța gestionării resurselor și controlează impulsurile de cumpărare, 64,3% afirmând că pot să spună nu la cumpărături inutile, dacă nu își permit.
Rezumat, există o parte a adolescenților care manifestă comportamente concrete, nu doar teoretice, în ceea ce privește relația cu banii, ceea ce indica un interes real pentru educația financiară și viitor.
Percepții diferite între elevi, părinți și profesori
Studiul a scos în evidență diferențe semnificative între modul în care fiecare dintre aceste categorii percepe bunăstarea elevilor. Elevii tind să minimalizeze dificultățile financiare și impactul acestora asupra școlii sau vieții personale, în timp ce profesorii identifică mai frecvent situații de vulnerabilitate. Părinții au o percepție intermediară, însă adesea subestimează stresul financiar resimțit de copii.
De asemenea, profesorii observă efecte directe ale situației financiare asupra participării elevilor la activitățile școlare. Aproximativ o treime dintre tineri spun că nu au fost expuși până acum la programe de educație financiară, ceea ce evidențiază necesitatea unor intervenții concrete și adaptate realităților din școli.
Un alt aspect relevant îl reprezintă deschiderea elevilor pentru discuții despre bani în familie. Aproximativ 29,9% dintre elevi susțin că au frecvent astfel de conversații cu părinții, iar peste jumătate se simt confortabil să abordeze subiectul. Aceste experiențe confirmă importanța dialogului deschis în gestionarea stresului și prevenirea problemelor financiare viitoare.
NN și Nutribalance susțin această direcție prin programe concrete, precum asigurarea de grup pentru părinți și profesori, și inițiative de educație în școli. În cadrul proiectului „Să creștem generații sănătoase”, o caravană educațională va ajunge în școli din toate regiunile țării în anul școlar 2025–2026, pentru a discuta direct cu elevii, părinții și dascălii despre gestionarea stresului, sănătate și educație financiară.
Studiul, realizat pe un eșantion de peste 1.400 de elevi, 1.388 de părinți și 204 profesori, a constat în 97 de întrebări și a inclus școli din peste 25 de localități. Datele arată o generație preocupată de sănătate și relații, dar și vulnerabilizată de obiceiuri nesănătoase, cum ar fi utilizarea excesivă a ecranelor sau alimentația nerevizuită. În același timp, obiceiurile de consum se arată tot mai responsabile, majoritatea elevilor evitând presiunile sociale și cumpărăturile fără fonduri suficiente.
Primul studiu național despre bunăstarea adolescenților în România sugerează un proces de formare a obiceiurilor constructive, în ciuda unor dezechilibre în privința somnului și alimentației. În ceea ce privește percepțiile, diferențele între elevi, părinți și profesori arată că e nevoie de dialog mai clar pentru a face față provocărilor actuale, mai ales în domeniul financiar.
